對(duì)于外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)擁有強(qiáng)大的理論指導(dǎo)還有過硬的醫(yī)學(xué)技能是最基本的支撐，讓他們能夠快速的提升技能的地方也是臨床技能培訓(xùn)中心，從而不斷的得到更多更堅(jiān)固的醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷的為外科作出貢獻(xiàn)。但是傳統(tǒng)的臨床培訓(xùn)中心已經(jīng)滿足不了教學(xué)了，為了更好的解決教學(xué)的問題，臨床醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心紛紛的安裝了手術(shù)高清示教系統(tǒng)作為教學(xué)的工具。

　　臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，它所包含的每一個(gè)二級(jí)學(xué)科都需要強(qiáng)大的理論指導(dǎo)和過硬的醫(yī)學(xué)技能作為支撐。臨床技能訓(xùn)練中心作為臨床醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練中的重點(diǎn)部分，是能與國(guó)際先進(jìn)醫(yī)學(xué)教育接軌的高層次、高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人材培養(yǎng)平臺(tái)，其依托醫(yī)學(xué)生理及計(jì)算機(jī)技術(shù)，創(chuàng)造出模擬病人和模擬臨床場(chǎng)景，代替真實(shí)病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)踐，通過手術(shù)高清示教系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)教學(xué)及考核的方式，已逐漸發(fā)展成為集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、考核與社會(huì)服務(wù)為一體的醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)示范中心。

　　臨床技能中心集各診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)室資源與人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)于一體主要承擔(dān)臨床各專業(yè)的教學(xué)任務(wù)、臨床技能輔導(dǎo)、畢業(yè)后教育培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)、醫(yī)師任職教育培訓(xùn)，通過在臨床技能培訓(xùn)中心將臨床醫(yī)療活動(dòng)中的有創(chuàng)、復(fù)雜的檢查和治療操作得以在模擬教具或模擬病人身上實(shí)現(xiàn)，使其顯示出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

　　這不僅是通過手術(shù)高清示教系統(tǒng)才能完成實(shí)時(shí)的教學(xué)，從而更快速的提升實(shí)習(xí)生的醫(yī)療水平，不斷的為外科行業(yè)作出貢獻(xiàn)，更好的帶動(dòng)和激發(fā)外科人才，從而更好的服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)。